Bengkel penempatan diakritik

Tambah tanda diakritik IPA pada set bunyi yang dibekalkan

Masukkan simbol asas dahulu, kemudian masukkan diakritik yang diperlukan pada kursor sisipan dengan serta-merta selepasnya. Gunakan satu tanda kerana penerangan bunyi memerlukan fitur itu dan periksa teks yang disimpan dan bukannya bergantung hanya pada rupa butang carta mandiri.

Tugasan ini bermula dengan sifat fonetik yang dibekalkan dan bukannya perkataan bahasa Inggeris: t dental, t yang disedut, n suku kata dan a dinasalkan. Itu menghilangkan godaan untuk meneka transkripsi sempit daripada ejaan. Anda akan mencipta empat contoh berasingan, kemudian memeriksa aksara yang dimuat turun sebenar. Hasilnya ialah kunci anotasi padat yang boleh mengiringi nota kajian yang lebih substantif.

Ikuti tutorial Buka Diakritik
CONTOH MENAIP YANG DILAKUKAN
Tugasan menaip

Cipta empat contoh fonetik berasingan dalam susunan ini: t gigi, t beraspirasi, n silabik dan a disengaukan. Letakkan setiap contoh di dalam kurungan siku dan pisahkannya dengan jarak.

Hasil dalam editor
[t̪] [tʰ] [n̩] [ã]
Empat perihalan fonetik yang ditetapkan, bukan perkataan, diagnosis atau tuntutan tentang t, n atau a setiap penutur.
  • Setiap tanda mengikuti asas yang dimaksudkan tanpa ruang di antaranya.
  • Tanda suku kata berada di bawah n; tilde nasalisasi kepunyaan a.
  • Tiada aksara paparan bulatan bertitik muncul dalam editor atau teks yang dimuat turun.
TUTORIAL VIDEO Tambah tanda diakritik IPA Tambah tanda diakritik gabungan pada simbol asas dan simpan transkripsi IPA terperinci anda. Narasi Bahasa Inggeris Kapsyen: Bahasa Melayu Tonton video

Tambah tanda diakritik IPA

Sediakan simbol asas

Buka Diacritics dengan editor latihan kosong dan matikan cadangan Pintar IPA. Gunakan kemasukan papan kekunci biasa untuk huruf asas literal dan perancah kurungan dalam tugasan ini. Ciri tambahan akan datang daripada butang carta sebenar. Jika editor mengandungi kerja penting, simpan dahulu daripada menganggap Kosongkan teks sebagai perubahan pilihan yang tidak berbahaya.

Sebelum memasukkan apa-apa, padankan setiap sifat yang diminta dengan notasinya: dental menggunakan tanda di bawah t; aspirasi menggunakan pengubah yang dinaikkan ʰ; kesilaban menggunakan tanda menegak kecil di bawah n; nasalisasi menggunakan tilde di atas a. Sifat-sifat ini menerangkan dimensi yang berbeza. Ia bukan empat cara yang boleh ditukar ganti untuk menjadikan transkripsi kelihatan lebih teknikal.

Annotasikan dua contoh t

Taip [t, pilih diakritik gigi dan tutup kurungan. Selepas ruang, taip [t sekali lagi, pilih butang beraspirasi ʰ dan tutup contoh ini. Semak huraian petua alat jika dua tanda kecil kelihatan serupa. Memilih butang memasukkan aksara pada kedudukan kursor semasa, jadi asas yang berkaitan mestilah sudah ada di sana.

Anotasi gigi berkenaan dengan artikulasi, manakala aspirasi berkenaan dengan cara konsonan dihasilkan dan dilepaskan berhubung dengan bunyi berikut. Tiada satu pun tanda adalah pernyataan tentang ejaan bahasa Inggeris seperti th. Tugasan sengaja membekalkan sifat tersebut. Untuk rakaman sebenar, tambah ciri hanya apabila pemerhatian dan konvensyen transkripsi anda mewajarkannya.

Contoh
[t̪] [tʰ]

Tambah kesukukataan dan nasalisasi

Tambah ruang, taip [n dan pilih suku kata sebelum menutup kurungan. Kemudian tambah ruang, taip [a dan pilih nasal sebelum menutup kurungan terakhir. Untuk tanda gabungan, susunan teks asas ialah asas diikuti oleh tanda, walaupun fon memaparkan tanda di atas atau di bawah asas tersebut.

n suku kata menunjukkan konsonan yang berfungsi sebagai nukleus suku kata. Ia tidak secara automatik menandakan tekanan utama atau menukar aksara menjadi huruf vokal. a disengaukan, sebaliknya, mengekalkan asas vokalnya sambil menambah penyengauan. Mengekalkan contoh ini berasingan menjadikan perbezaan itu kelihatan tanpa mencipta perkataan yang sebutan sebenarnya memerlukan bukti bebas.

Contoh
[n̩] [ã]

Periksa muat turun teks sebenar

Gunakan Muat turun teks selepas menyemak empat contoh yang dikurung. Buka fail yang disimpan dan sahkan susunan, jarak dan tanda yang dilampirkan. Dalam aliran kerja yang disahkan, fail mengandungi hasil tepat di atas. Bulatan bertitik yang digunakan untuk memaparkan tanda gabungan kendiri pada butang carta tidak hadir; bulatan tersebut adalah bantuan keterlihatan, bukan sebahagian daripada transkripsi yang diminta.

Jika tanda kelihatan terpisah selepas ditampal di tempat lain, mula-mula semak ruang yang mengganggu atau kedudukan caret yang salah. Kemudian periksa fon destinasi. Menggantikan simbol yang betul dengan aksara yang kelihatan serupa boleh menyembunyikan masalah sebenar. Simpan hasil teks biasa sebagai rujukan semasa menyediakan dokumen berformat, dan kekalkan perihalan tugasan supaya pembaca tahu apa yang dimaksudkan.

Pilih notasi yang betul

Berapa banyak perincian yang perlu saya tambah?

Pilih butiran yang diperlukan oleh pembaca dan bukti. Kurungan fonetik tidak memerlukan setiap tanda diakritik yang mungkin, dan tanda tambahan tidak menetapkan ketepatan. Kunci anotasi yang fokus boleh menjelaskan beberapa ciri yang berkaitan dengan lebih jelas daripada rentetan padat yang tidak dijelaskan.

Tanda gabungan atau pengubah jarak?

Tanda gigi, silabik dan nasalisasi dalam tugasan ini digabungkan dengan dasar sebelumnya. ʰ yang dinaikkan ialah huruf pengubah jarak. Kedua-dua jenis boleh berfungsi sebagai tanda diakritik IPA, tetapi pengekodan dan tingkah laku paparannya berbeza.

CUBA SENDIRI

Susun semula kunci anotasi

Tulis a bernasal diikuti oleh n silabik sebagai contoh fonetik berasingan. Jelaskan tanda yang manakah melibatkan nasalisasi vokal dan yang manakah melibatkan fungsi suku kata.

Bandingkan dengan jawapan model
[ã] [n̩] — tilde menambah nasalisasi pada a; tanda di bawah n mengenal pasti nukleus suku kata.

Sifat yang diberikan menentukan tanda. Vokal bernasal pragabung yang setara secara kanonik boleh diterima; tiada sebutan perkataan bahasa Inggeris yang disimpulkan.

Soalan lazim

Patutkah saya menyalin bulatan bertitik daripada butang?

Tidak. Gunakan butang carta untuk memasukkan tandanya selepas asas yang dimaksudkan. Bulatan menggambarkan aksara gabungan kendiri dan tidak sepatutnya memasuki hasil ini.

Adakah [ã] bermaksud n mengikuti vokal?

Tidak. Ia menandakan nasalisasi vokal. Segmen n yang berikut memerlukan simbolnya sendiri; tilde tidak memasukkan konsonan itu secara senyap.

Adakah h yang dinaikkan dalam [tʰ] merupakan h biasa yang berasingan?

Ia merupakan pengubah suai aspirasi dalam notasi ini, bukan segmen h bersaiz penuh yang bebas. Jika analisis anda memerlukan segmen berasingan, wakilkan dan jelaskan struktur berbeza itu secara eksplisit.

Sumber & bacaan lanjut

Amalkan

Buka Diakritik untuk mencuba contoh, kemudian teruskan dengan latihan topik tersebut.

Terokai panduan latihan
Buka Diakritik

Bahasa39

English العربية Français Italiano Deutsch Español Português Nederlands Русский Türkçe 日本語 简体中文 繁體中文 हिन्दी Bahasa Indonesia Bahasa Melayu 한국어 Tiếng Việt ไทย Polski Svenska Українська Norsk বাংলা Ελληνικά فارسی اردو Čeština Dansk Magyar Română Suomi Български Filipino ქართული Slovenčina Azərbaycanca עברית Slovenščina