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标记重音和长度
向标音添加重音、长音和其他超音段符号并保存文本。
英语旁白 字幕：简体中文
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您将学到什么
- 将主重音和次重音符号放在预期音节之前。
- 区分元音长度、音节断点和更大的分组符号。
- 使用图表的准确 Unicode 符号键入重音和长度的示意模式。
少量符号，更清晰的画面
两个重音层级
高位标记指示主重音，低位标记指示次重音，每个都在音节首之前。
时长记音
这些展示了长、半长和超短的 a；标签是相对的，并非固定的毫秒值。
音节划分
点号在此示意序列中明确标记了音节断点。
分组与连接
图表提供小组、小组和不间断连接符号；必须说明预期的短语惯例。
将重音放在音节前
重音符号定位突显性；它们不是放在元音上的重音符号。
阅读解释
主重音标记 ˈ 是一个高垂直笔画，放置在重读音节之前，包括其起始辅音。次重音标记 ˌ 是同一位置的低笔画。在示意序列 taˈka 中，第二个音节 ka 具有主重音。写成 takˈa 会使标记位置不同，并掩盖预期的音节结构。首先确定你想要显示其突出程度的音节。
重音在不同语言中可以涉及音高、持续时间和强度的不同组合。因此，它不仅仅是高音调或长元音的代名词。许多宽式转写不标记可预测的重音，而教学任务可能明确要求标记。在 IPA 中，非重音音节没有强制性的专用重音符号。请遵循转写的范围，而不是用额外的标记填满每个音节。
发明的双音节词形，主重音在第一或第二个音节上。
发明的词形，次重音在第一，主重音在第二。
将时长放在其音段之后
长度标记属于其时长被描述的声音之后。
阅读解释
IPA 长度标记 ː 跟随其限定的音段，如 aː。它是一个与普通键盘冒号不同的 Unicode 字符。半长标记 ˑ 和 ă 中的组合超短 breve 提供了其他持续时间描述。没有一个指定绝对持续时间，半长也不必意味着特定测量标记的精确一半。实际时间取决于语言、说话者、语境和分析。
长度和音质是不同的属性。较长的 a 仍然是 a 音质的表示，除非另一个符号或音标符号说明了音质差异。重音也是独立的：重读元音不一定带有长度标记，长音段也不一定接受主重音。如果任务规定在重读音节中使用长元音，请在适当位置显示这两条信息。
其元音明确为长音的图解重读音节。
第一个使用 IPA U+02D0；第二个包含普通冒号，不是相同的文本。
分隔音节、组和连贯语音
边界符号在不同层级上运行。
阅读解释
点标记音节断点。在官方图表中，竖线 | 标记次要组，双竖线 ‖ 标记主要组。这些不是可互换的标点符号，它们也不编码固定的停顿持续时间。下连线 ‿ 标记连读，或材料之间没有断点。在标注连续语音时，说明您的分组惯例旨在捕捉什么。
并非每个转写都需要每个边界。重音已经可以识别音节起始，因此惯例可能会省略冗余的点。方括号标记语音表示；斜杠标记分析下的音位单位。保持您的选择一致。此图表插入字符；它不会查找音节、分配重音或确定话语边界。
带有明确音节断点和两级分组的虚构示例；非测量停顿。
构建重音和长音模式
准备字面音节
打开“超音段成分”并开始一条空的练习行。关闭智能 IPA 建议，以便可以字面输入字母 ta 和 ka。
标记第一个音节
选择次重音按钮 ˌ，然后输入 ta。低位重音符号应出现在 t 之前。
标记第二个音节及其元音
选择主重音 ˈ，输入 ka 并选择长音符号 ː。检查重音是否在 k 之前，而长度是否在 a 之后。
比较并保留符号
将您的行与示例进行比较。使用“复制文本”或“下载文本”来保留编辑器内容，保留 IPA 长度字符，而不是将其替换为冒号。
检查您的理解
尝试每个问题，然后将您的推理与解释进行比较。这些练习保留在此页面上，不会更改您的编辑器文本。
明确韵律惯例
说明包含哪些重音和边界细节。重音并不总是指响度，并且分组符号未指定测量的停顿。
保留转写并将计时观察结果与录音分开链接；IPA 省略了许多韵律细节。
收听 IPA 的录音图表收听将打开国际语音学协会网站。此处的练习旨在练习标注和解读；它们不评估发音。