设置三组对比
打开扩展符号，使用一个空编辑器，并为训练关闭智能 IPA 建议。保持 Caps Lock 和 AltGr 关闭。计划用空格分隔每个条目，以便每个字符都易于检查。
在输入任何内容之前，先找到 L、R 和 G 的按键位置。每个位置对于此任务都有一个有用的未上档和上档字符。请注意，两个级别之间的连接在不同按键之间会有所变化。学习快捷键很有帮助，但将 Shift 视为一种通用的语音操作会导致对结果的错误解释。
构建边擦音对
点击 L 插入 ɬ，添加一个空格，点击 Shift，然后再次点击 L 插入 ɮ。屏幕按键显示插入前的当前层级，之后 Shift 返回未移位状态。检查两种形状：第一个不是普通的 l，两个条目都不是带横线的 l 字符 ɫ。
该对代表清浊齿龈边擦音。这是比较发音的合适位置，因为图表将两个条目都归类在相同的发音部位和方式中。如果你正在准备抽认卡，请将该共享分类放在背面，并询问哪个成员是浊音。仅凭字母形状不应成为你的全部答案。
添加改变不同特征的对
添加空格并点击 R 得到 ɾ。添加空格，点击 Shift 和 R 得到 ɹ。继续添加空格和未移位的 G 得到 ɠ，然后添加空格和 Shift 加 G 得到 ʛ。在每次移位输入时检查可见字符，而不是重复记忆的序列而不看。你现在应该有三对共六个符号。
R 对对比了齿龈闪音和齿龈近音，因此其关键区别在于方式，而不是简单的清浊交替。G 对包含软腭和小舌位置的浊内爆音。在每对旁边写下简短描述，将键盘的便捷排列变成了比较正确特征的课程，而不是假设所有相邻按键的行为都相同。
保存列表并添加对比键
使用“下载文本”并检查保存的输出。确认两个 R 符号和两个 G 符号的顺序，因为即使所有预期的字符都存在，交换一对也会改变比较结果。文本下载保留输入的字符串；它不会添加类别标签。将您的解释保留在旁边的单独注释或文档中。
对于教学或复习，给某人六个符号的列表，并要求他们在提供标签前将其分为三对。然后询问每对中哪个特征发生了变化。这比询问每个符号看起来是否熟悉提供了更具信息性的检查。使用官方图表解决分类问题，仅在单独的标注系统相关时使用专业的 extIPA 图表。
选择正确的符号
使用“扩展”进行访问，而非作为语音类别
该集合包含元音和几种类型的辅音。当其关键位置对您的工作有用时请选择它。在解释这些字符代表什么时，请使用 IPA 图表的实际组织方式。
查阅 extIPA 以获取专家系统
extIPA 图表包含为言语障碍开发的惯例。类似名称的键盘集合不能替代该参考，且在此布局上的可用性并不确立某个符号属于 extIPA。
命名变化特征
对于对 ɬ ɮ、ɾ ɹ 和 ɠ ʛ，按顺序写出核心对比是发声状态、发音方法还是发音部位。
与标准答案进行比较
边擦音在发音上形成对比。闪音和近音在发音方式上有所不同。两个浊内爆音分别是软腭音和小舌音。因此，相同的未移位到移位按键操作可用于三种不同的比较。
常见问题
Shift 是否总是给出符号的浊音版本？
不是。这适用于此练习中的 L 对，但对 R 和 G 对无效。请阅读可见字符并检查其语音值，而不是为修饰键分配通用含义。
ɹ 仅仅是 r 的不同字体吗？
不是。它们是具有不同 IPA 值的不同字符：ɹ 是齿龈近音，而 r 是齿龈颤音。字体更改不是替代两者的适当方式。
这个集合可以取代完整的 IPA 图表吗？
不是。这是一个选定的键盘清单。它对于输入其中包含的字符很有用，但完整图表仍然是分类符号和定位超出此集合的声音的参考。
来源与延伸阅读
- 国际语音学协会：交互式 IPA 图表
官方符号值、图表位置和演示录音。
- Unicode：IPA 扩展
字符身份与码位；字形在不同字体间会有所差异。
- ICPLA：用于言语障碍的 extIPA 符号
专业的 extIPA 标注系统，与此键盘集合不同。
