選擇對比
開啟「母音」圖表並從空白練習編輯器開始。如果您已經有工作在那裡，請在清除任何內容之前將其儲存。在這項練習中關閉「智慧型 IPA」建議，以便括號、空格和分行符號保持文字狀態。您將從圖表中選擇母音符號本身。
將圖表讀作一組參考品質。高度從閉向開延伸；前後位置從前向後延伸。顯示一對時，圓唇區分右側成員與左側成員。這些維度賦予工作表一個組織原則：每一行都應改變一個既定的屬性，而非僅僅並列不熟悉的形狀。
製作兩行圓唇音
輸入起始括號，選取 i，輸入空格再選取 y，接著關閉括號。按下 Enter 並重複使用 ɯ 和 u。第一列會比較閉前母音，而第二列則會比較閉後母音。兩列都會將不圓唇項目放在圓唇項目之前。
第二對對於檢查您對圖表的閱讀特別有用。它防止了所有後元音必須圓唇的捷徑。它還鼓勵注意 ɯ 作為其自身的符號，而不是扭曲的普通字母。這些參考比較並不聲稱每種語言都對比這些對，也不聲稱說話者的實現佔據相同的點。
添加高度與中央對比
以 e 和 ɛ 開始第三個括號行，兩者皆從前不圓唇區域選擇。此行關注閉中與開中高度，而非唇部圓唇。在第四行，選擇 ə 和 ɐ。它們的差異為您提供了一個中央元音比較，而不引入關於任何單字重音模式的聲稱。
使用單獨的行，因為正在比較的維度已經改變。若您分發此表，請在旁邊解釋這些維度。特別是 ə 描述母音品質；這並非指示將所有非重音聲音替換為中央母音。重音與弱化取決於語言與上下文，且某些語言允許重音 ə。
稽核工作表並下載它
在使用「下載文字」前對照其原始目的閱讀每一行。檢查您是否選擇了 ɯ 而非兩次 u，ɛ 是否不是另一個 e，以及最後一行是否包含兩個不同的中央符號。看起來熟悉的結果仍可能包含錯誤的母音。圖表和按鈕描述提供了互補的檢查。
選擇「下載文字」並在支援 Unicode 的編輯器中開啟儲存的檔案。驗證後的輸出保留了所有四行以及此處顯示的不同符號。此檔案儲存的是字元，而非發音錄音或母音空間的測量值。如果您稍後加入真實語言範例，請在文件中註明語言、口音及轉寫慣例。
選擇正確的標記法
參考表還是語言庫存？
此表比較了可用的 IPA 品質。語言清單是對該語言對比的分析，可能會使用更小、組織方式不同的集合。請勿僅因為符號出現在圖表上就新增音位。
括號還是斜線？
提供的範例使用語音方括號，因為它們說明了品質。斜線會在明確的語言分析下斷言音位單元。這種區別與詳細與廣泛不同：語音轉寫也可以是相對廣泛的。
建立新的高度比較
寫出一對括號，其中包含一個閉後圓唇元音，後面跟著一個半閉後圓唇元音。說明保持不變的屬性以及改變的屬性。
與標準答案比較
所要求的品質決定了 u 和 o。這是一個示意性比較，因此不會推斷任何英語拼字或特定說話者的元音系統。
常見問題
為什麼圓唇元音在右側？
這是 IPA 圖表的配對慣例。對於母音，該配對區分圓唇與否；它不遵循子音表中使用的清濁對立慣例。
我可以將英語單字範例附加到這些行嗎？
是的，如果所選的口音與來源支援它們。單字提示並非元音的通用定義，書寫的英語元音可能對應不同的發音。
圖表是否顯示測量的舌頭位置？
將其視為母音品質的組織參考，而非解剖照片或個別說話者的測量值。更精確的描述可能需要變音符號以及聲學或發音證據。
來源與延伸閱讀
- 國際語音學協會 — 互動式圖表
參考母音與右側圓唇慣例。
- 語言學精要，第二版 — 描述母音
高度、舌位前後、圓唇與否以及元音品質的連續性。
- 語言學精要，第二版 — 國際音標
標音目的與英語非重讀音節之外的中央母音。
