เวิร์กชอปคำอธิบายวรรณยุกต์

สร้างคำอธิบายสัญลักษณ์วรรณยุกต์ IPA ด้วยเครื่องหมายและตัวอักษรเส้นโค้ง

ใช้เครื่องหมายวรรณยุกต์รวมทันทีหลังจากสระ หรือวางตัวอักษรวรรณยุกต์ Chao ไว้หลังพยางค์ที่อธิบาย อ่านการเขียนสัญลักษณ์ผ่านธรรมเนียมระดับเสียงสัมพัทธ์ที่ระบุไว้ สัญลักษณ์เพียงอย่างเดียวไม่สามารถระบุหมวดหมู่วรรณยุกต์ที่มีหมายเลขของภาษาหรือความถี่คงที่ได้

เป้าหมายเชิงปฏิบัติคือคำอธิบายสัญลักษณ์สองบรรทัด บรรทัดหนึ่งแสดงเครื่องหมายกำกับเสียงสูงและต่ำ อีกบรรทัดแสดงระดับเสียงกลาง การขึ้นและลงโดยใช้อักษรวรรณยุกต์ พยางค์ถูกคิดขึ้นมา ดังนั้นจึงไม่มีการยืนยันความหมายของคำหรือรายการวรรณยุกต์เฉพาะภาษา สิ่งนี้ช่วยให้คุณตรวจสอบการพิมพ์และการตีความแยกกันก่อนที่จะปรับสัญลักษณ์ให้เข้ากับเนื้อหาจริง

ทำตามบทช่วยสอน เปิด วรรณยุกต์
ตัวอย่างการพิมพ์ที่ทำเสร็จแล้ว
งานการพิมพ์

เขียน a เสียงสูงและ a เสียงต่ำโดยใช้เครื่องหมายรวม ในบรรทัดถัดไป ให้เขียน ma แบบแผนที่มีระดับกลาง การเพิ่มขึ้นจากต่ำพิเศษไปสูงพิเศษ และการลดลงย้อนกลับ โดยใช้ตัวอักษร Chao

ผลลัพธ์ในตัวแก้ไข
[á] [à] [ma˧] [ma˩˥] [ma˥˩]
คำอธิบายที่สร้างขึ้นเพื่อสาธิตรูปแบบสัญลักษณ์สองรูปแบบ แถวไม่ใช่การแปลระหว่างคำเฉพาะหรือหมวดหมู่วรรณยุกต์
  • เครื่องหมาย acute และ grave ติดอยู่กับฐาน a ของพวกมัน
  • ตัวอย่างเสียงกลางใช้ ˧ และเส้นเสียงสองเส้นย้อนกลับจุดสิ้นสุดเดียวกัน
  • ระดับเสียงถูกตีความอย่างสัมพัทธ์ โดยไม่มีการกำหนดหมายเลขเสียงวรรณยุกต์เฉพาะภาษาโดยอัตโนมัติ
วิดีโอสอนการใช้งาน สร้างการเปรียบเทียบเครื่องหมายวรรณยุกต์ เลือกเครื่องหมายวรรณยุกต์ IPA สร้างตัวอย่างสั้นๆ และบันทึกไว้สำหรับการศึกษาทางสัทศาสตร์ การบรรยายภาษาอังกฤษ คำบรรยาย: ไทย ดูวิดีโอ

สร้างการเปรียบเทียบเครื่องหมายวรรณยุกต์

ระบุระดับเสียง

เปิดเสียงวรรณยุกต์ในเครื่องมือฝึกหัดที่ว่างเปล่า และปิดคำแนะนำ IPA อัจฉริยะสำหรับการอ้างอิงตรงตัว งานที่ให้มาจะใช้ระดับอ้างอิง IPA ห้าระดับ: ˥ สูงพิเศษ, ˦ สูง, ˧ กลาง, ˨ ต่ำ และ ˩ ต่ำพิเศษ ป้ายกำกับเหล่านี้อธิบายระดับเสียงสัมพัทธ์ ไม่ใช่ค่าตายตัวในหน่วยเฮิรตซ์

เขียนลงไปว่าเอกสารในอนาคตของคุณจะใช้อนุสัญญาใด โทนเสียง 1 ของพจนานุกรมอาจตั้งชื่อหมวดหมู่แทนที่จะเป็นระดับเสียงต่ำสุด และสำเนียงการถอดความเป็นอักษรโรมันอาจหมายถึงสิ่งที่แตกต่างจากเครื่องหมาย IPA ที่ดูคล้ายกัน แบบฝึกหัดนี้หลีกเลี่ยงความคลุมเครือเหล่านั้นโดยการกำหนดรูปแบบระดับเสียงที่ตั้งใจไว้แทนที่จะยืมตัวเลขจากภาษาที่ไม่มีชื่อ

แนบเครื่องหมายประกอบสองอัน

พิมพ์ [a เลือกเครื่องหมายเสียงสูง (acute) และปิดวงเล็บ เว้นวรรค พิมพ์ [a อีกครั้ง เลือกเครื่องหมายเสียงต่ำ (grave) และปิดวงเล็บนั้น แผนภูมิจะแสดงเครื่องหมายแบบสแตนด์อโลนที่มีวงกลมประ แต่การแทรกหลังจาก a ควรสร้างสระที่มีเครื่องหมายกำกับสองตัวโดยไม่มีวงกลมเหล่านั้น

เครื่องหมายเป็นของสระในตัวอย่างเหล่านี้ ไม่ใช่คำสั่งให้เน้นพยางค์นั้น และไม่ควรตีความโดยใช้กฎการเน้นเสียงของระบบการเขียนอื่น เสียงสูงและต่ำยังคงเป็นคำบรรยายเชิงเปรียบเทียบ บรรทัดแรกแสดงรูปแบบนี้ ไม่ได้อ้างว่าตัวอย่างทั้งสองสอดคล้องกับรูปแบบที่แตกต่างกันในบรรทัดที่สองแบบคอลัมน์ต่อคอลัมน์

ตัวอย่าง
[á] [à]

สร้างระดับหนึ่งและเส้นโค้งสองเส้น

กด Enter และพิมพ์ [ma เลือก ˧ จากนั้นปิดวงเล็บ หลังจากการเว้นวรรค ให้พิมพ์ [ma อีกครั้ง และเลือก ˩ ตามด้วย ˥ ก่อนปิด สร้างตัวอย่างสุดท้ายในวิธีเดียวกันแต่เลือก ˥ ก่อน ˩ การวางหลังจาก ma จะทำให้แต่ละลำดับตัวอักษรเสียงวรรณยุกต์ใช้กับพยางค์แผนผังนั้น

เส้นโครงร่างที่ตัดกันแสดงให้เห็นว่าลำดับมีความสำคัญอย่างไร จากต่ำไปสูงและสูงไปต่ำมีระดับจุดสิ้นสุดเดียวกันแต่อธิบายการเคลื่อนไหวที่ตรงกันข้าม แบบอักษรที่เหมาะสมอาจเชื่อมตัวอักษรวรรณยุกต์ที่อยู่ติดกันด้วยสายตา ลำดับพื้นฐานยังคงสื่อถึงความแตกต่าง ตัวอักษรเหล่านี้ให้เส้นโครงร่างแบบง่าย ไม่ใช่การติดตามระดับเสียงทุกการเปลี่ยนแปลงในการบันทึก

ตัวอย่าง
[ma˧] [ma˩˥] [ma˥˩]

ดาวน์โหลดคำอธิบายพร้อมเฉลย

ตรวจสอบทั้งสองบรรทัดและเลือกดาวน์โหลดข้อความ เปิดไฟล์และเปรียบเทียบเครื่องหมายและลำดับเส้นโครงร่างกับผลลัพธ์ที่ให้มา การดาวน์โหลดที่ตรวจสอบแล้วจะคงเครื่องหมายกำกับเสียงและจุดสิ้นสุดตัวอักษรวรรณยุกต์ทั้งสองไว้ หากโปรแกรมปลายทางสร้างเส้นโครงร่างแตกต่างออกไป ให้ตรวจสอบลำดับอักขระก่อนตัดสินใจว่ารูปแบบระดับเสียงเปลี่ยนไป

เก็บคำอธิบายร้อยแก้วไว้ข้างคำอธิบายสัญลักษณ์เมื่อแชร์ วรรณยุกต์คำศัพท์และน้ำเสียงระดับวลีสามารถโต้ตอบกันได้ ดังนั้นจุดสูงที่มองเห็นได้ในการบันทึกจึงไม่ใช่หมวดหมู่ระดับสูงทางคำศัพท์โดยอัตโนมัติ แป้นพิมพ์นี้แทรกสัญกรณ์ ไม่ได้ระบุวรรณยุกต์ สกัดระดับเสียง หรือตัดสินการออกเสียง ปรับคำอธิบายเฉพาะหลังจากตัดสินใจว่าหน่วยและอนุสัญญาใดที่การวิเคราะห์จริงของคุณต้องการ

เลือกสัญลักษณ์ที่ถูกต้อง

เครื่องหมายเหนือสระหรือตัวอักษรหลังพยางค์?

ปฏิบัติตามข้อตกลงของเนื้อหาที่คุณกำลังเตรียม เครื่องหมายกำกับสามารถทำให้คู่เทียบง่ายๆ กะทัดรัด ในขณะที่ตัวอักษรเสียงต่อเนื่องทำให้จุดสิ้นสุดของเส้นโค้งชัดเจน อธิบายการเปลี่ยนแปลงรูปแบบใดๆ แทนที่จะถือว่าสำเนียงการสะกดทุกอย่างเป็น IPA ที่เทียบเท่ากันโดยเงียบๆ

ลูกศรใดอยู่ในกุญแจ?

แผนภูมิ IPA อย่างเป็นทางการใช้ ↗ และ ↘ สำหรับการขึ้นและลงของเสียงระดับโลก ลูกศรปกติ ↑, → และ ↓ ในจานสีของเว็บไซต์ไม่ใช่ตัวแทนอัตโนมัติสำหรับเครื่องหมายการยกเสียงสูงหรือลดเสียงต่ำอย่างเป็นทางการ โปรดระบุคำย่อลูกศรเพิ่มเติมแทนการคิดค่า IPA ขึ้นมาเอง

ลองด้วยตัวคุณเอง

เพิ่มเส้นโค้งเสียงสูงขึ้นใหม่

เขียนพยางค์ ma ที่คิดค้นขึ้นซึ่งเพิ่มขึ้นจากระดับอ้างอิงกลางไปสู่ระดับสูงพิเศษ ล้อมรอบด้วยวงเล็บทางสัทศาสตร์และอธิบายลำดับจุดสิ้นสุด

เปรียบเทียบกับคำตอบแบบจำลอง
[ma˧˥] — ลำดับเสียงเริ่มที่ระดับกลาง ˧ และจบที่ระดับสูงพิเศษ ˥

งานให้จุดสิ้นสุดมาแล้ว ไม่มีความหมายของคำ ความถี่สัมบูรณ์ หรือจำนวนวรรณยุกต์เฉพาะภาษาที่ตามมาจากสัญลักษณ์เชิงโครงสร้างนี้

คำถามที่พบบ่อย

˥ มีความถี่เท่ากันเสมอสำหรับผู้พูดทุกคนใช่หรือไม่?

ไม่ มันเป็นระดับอ้างอิงที่สูงเป็นพิเศษภายใต้ข้อตกลงห้าระดับ ความถี่จริงแตกต่างกันไปตามผู้พูดและบริบท ดังนั้นสัญกรณ์จึงต้องการการตีความเชิงเปรียบเทียบ

ตัวเลขวรรณยุกต์บอกฉันว่าต้องเลือกปุ่มไหนหรือไม่

หลังจากที่คุณอ่านคีย์ของแหล่งที่มาเท่านั้น ตัวเลขอาจติดป้ายหมวดหมู่โทนเสียงของภาษาแทนที่จะเป็นระดับเสียงการออกเสียง และข้อตกลงการนับเลขที่แตกต่างกันไม่สามารถใช้แทนกันได้

ตัวอย่างเสียงสูงและเสียงต่ำควรมีลำดับตัวอักษรเดียวกันหรือไม่

ไม่ ในงานนี้ ˩˥ สูงขึ้นและ ˥˩ ต่ำลง ลำดับของจุดสิ้นสุดจะแยกแยะรูปแบบแม้ว่าจะมีตัวอักษรสองตัวเดียวกันปรากฏขึ้น

แหล่งที่มาและการอ่านเพิ่มเติม

นำไปปฏิบัติจริง

เปิด วรรณยุกต์ เพื่อลองตัวอย่าง จากนั้นทำแบบฝึกหัดของหัวข้อต่อ

สำรวจคู่มือการฝึกฝน
เปิด วรรณยุกต์

ภาษา39

English العربية Français Italiano Deutsch Español Português Nederlands Русский Türkçe 日本語 简体中文 繁體中文 हिन्दी Bahasa Indonesia Bahasa Melayu 한국어 Tiếng Việt ไทย Polski Svenska Українська Norsk বাংলা Ελληνικά فارسی اردو Čeština Dansk Magyar Română Suomi Български Filipino ქართული Slovenčina Azərbaycanca עברית Slovenščina