เริ่มด้วยสิ่งจำเป็น
เรียนรู้ความหมายของสัญลักษณ์ ทำการถอดเสียงครั้งแรกของคุณ และแยกประเภทเสียงของภาษาออกจากรายละเอียดทางสัทศาสตร์ที่ละเอียดกว่า
สถานที่เรียนรู้สัญกรณ์สัทศาสตร์ สร้างการถอดเสียง และนำความเข้าใจของคุณไปปฏิบัติ สำรวจคู่มือ 26 ควบคู่ไปกับแป้นพิมพ์ แผนภูมิ และเครื่องมือที่คุณใช้
ทำตามลำดับหรือตรงไปที่หัวข้อที่คุณต้องการ
เรียนรู้ความหมายของสัญลักษณ์ ทำการถอดเสียงครั้งแรกของคุณ และแยกประเภทเสียงของภาษาออกจากรายละเอียดทางสัทศาสตร์ที่ละเอียดกว่า
อธิบายการเคลื่อนไหว, จังหวะเวลา และระดับเสียง ใช้ความแตกต่างเล็กน้อยและตัวอย่างที่ทำเสร็จแล้วเพื่อตัดสินใจว่าการวิเคราะห์ของคุณต้องการรายละเอียดใด
ตีความสัญลักษณ์ที่ไม่คุ้นเคย ตรวจสอบแบบแผนแหล่งที่มา และเก็บข้อความ Unicode ให้เชื่อถือได้ในเอกสารต่างๆ
คู่มือ 26 · คำอธิบาย, บทเรียน และการฝึกฝน
ใช้ตัวอักษรโรมันที่คุ้นเคยเพื่อค้นหาสัญลักษณ์สัทศาสตร์ที่เกี่ยวข้องโดยไม่ต้องจำรหัสตัวอักษร เรียนรู้วิธีเลือกสัญลักษณ์ กลับมาทบทวนอย่างปลอดภัย และเพิ่มเครื่องหมายความยาวในขณะที่รักษาการถอดเสียงของคุณให้รอบคอบ
ใช้เค้าโครงคีย์บอร์ดโดยตรงเพื่อป้อนสัญลักษณ์สัทศาสตร์ที่มักพบในการศึกษาภาษาอังกฤษ ฝึกฝนลำดับที่จัดเตรียมไว้ในขณะที่เรียนรู้ว่าทำไมคีย์บอร์ดที่ติดป้ายกำกับภาษาอังกฤษจึงไม่สามารถเลือกสำเนียงหรือระบบการถอดเสียงให้คุณได้
เข้าใจความแตกต่างระหว่างอักขระสัทศาสตร์ รูปลักษณ์ และคีย์ที่ใช้ป้อนข้อมูล ใช้เค้าโครง Unicode เพื่อรวมพยัญชนะฐานเข้ากับตัวปรับเปลี่ยนการพ่นลมและนำผลลัพธ์ไปใช้ในเอกสารอื่น
ใช้เลย์เอาต์ภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิม SAMPA เพื่อแทรกอักขระ IPA ที่เลือกโดยตรง เรียนรู้ว่าเหตุใดตำแหน่งปุ่มของแป้นพิมพ์นี้จึงต้องตรวจสอบแยกต่างหากจากข้อตกลง ASCII แบบคำนึงถึงตัวพิมพ์เล็ก-ใหญ่ที่ใช้ในการถอดเสียง SAMPA
เพิ่มตัวปรับแต่งทางสัทศาสตร์แบบยกอย่างตั้งใจแทนที่จะปฏิบัติต่อพวกมันเป็นตัวอักษรขนาดเล็กเพื่อการตกแต่ง ใช้เค้าโครงสัญลักษณ์ตัวยกเพื่อป้อนการพ่นลมและเปรียบเทียบกับการออกเสียงรองอื่น ๆ และเครื่องหมายการปล่อยเสียง
ใช้เค้าโครงสัญลักษณ์ตัวห้อยเพื่อแนบเครื่องหมายกำกับเสียงที่เลือกเข้ากับฐานสัทศาสตร์ที่อยู่ข้างหน้า เรียนรู้ว่าทำไมตำแหน่งของเครื่องหมายใต้ตัวอักษรจึงไม่กำหนดความหมายของมัน และฝึกฝนเสียงนาสิกที่เป็นพยางค์ด้วยคีย์ที่ตรวจสอบแล้ว
ใช้ความสัมพันธ์ทางสายตาเพื่อค้นหาอักขระในขณะที่แยกความหมายทางสัทศาสตร์ออกจากกัน ฝึกฝนลำดับสั้นๆ จากเลย์เอาต์สัญลักษณ์พลิกกลับและเรียนรู้ว่าเหตุใดรูปร่างที่กลับด้านจึงเป็นอักขระที่แตกต่าง ไม่ใช่ตัวอักษรธรรมดาที่ถูกแปลง
แยกแยะเสียงหยุดปลายลิ้นม้วน เสียงนาสิก เสียงเสียดแทรก และเสียงกึ่งสระด้วยคำอธิบายที่สมบูรณ์ เรียนรู้ตำแหน่งเริ่มต้นและ Shift ในคอลเลกชันแบบเดิมนี้ รวมถึงตัวอักษรที่เสียงไม่ใช่ปลายลิ้นม้วน
นำทางคอลเลกชันผสมของพยัญชนะและสระ IPA โดยใช้คำอธิบายทางสัทศาสตร์แทนชื่อเค้าโครง ฝึกฝนปุ่มเริ่มต้นและ Shift ที่แน่นอนในขณะที่รักษาคอลเลกชันทางประวัติศาสตร์นี้ให้แตกต่างจากระบบ extIPA เฉพาะทาง
ใช้เค้าโครงสัญลักษณ์แบบมีแถบโดยไม่สมมติว่าขีดหนึ่งขีดมีความหมายทางสัทศาสตร์คงที่หนึ่งอย่าง เปรียบเทียบสระกลาง สระหน้าแบบห่อริมฝีปาก และพยัญชนะที่แตกต่างกันหลายตัว จากนั้นแทรกผ่านเลเยอร์คีย์ที่ตรวจสอบแล้ว
อ่านตารางพยัญชนะเป็นแผนที่ของสถานที่ ลักษณะการออกเสียง และการออกเสียงแทนที่จะเป็นรายการตัวอักษรที่ไม่คุ้นเคย ฝึกค้นหาสัญลักษณ์และแยกแยะช่องว่างปกติจากการออกเสียงที่แรเงาของแผนภูมิมาตรฐาน
แยกแยะเสียงคลิก เสียงกักก้อง และเสียงพ่นลมด้วยกลไกกระแสลมแทนที่จะใช้รูปร่างตัวอักษรที่ไม่คุ้นเคย ฝึกฝนสัญลักษณ์แผนภูมิที่แน่นอนและเรียนรู้ข้อจำกัดที่สำคัญของ Unicode ในปุ่มเสียงพ่นลมแบบเดิม
อ่านสัญลักษณ์สระตามความสูง ความตึงหย่อนของลิ้น และการห่อริมฝีปาก แทนที่จะเดาจากการสะกดภาษาอังกฤษ ใช้แผนภูมิเพื่อสร้างชุดการเปรียบเทียบขนาดเล็ก และแยกคุณภาพสระออกจากการลงน้ำหนักพยางค์และความยาว
สระประสมเปลี่ยนคุณภาพสระภายในหนึ่งพยางค์ ดังนั้นการถอดเสียงจึงมักใช้สัญลักษณ์สระสองตัว เรียนรู้ที่จะอ่านการเคลื่อนไหวในขณะที่ปฏิบัติต่อตัวอย่างภาษาอังกฤษของแผนภูมิว่าเป็นตัวเลือกอ้างอิงเฉพาะสำเนียงมากกว่ารายการสินค้าคงคลังสากลรายการเดียว
เครื่องหมายกำกับเสียงจะเพิ่มรายละเอียดสัทศาสตร์ที่ระบุให้กับสัญลักษณ์ฐาน เช่น การทำเป็นเสียงนาสิก, การพ่นลม หรือการเป็นพยางค์ เรียนรู้ที่จะเลือกเครื่องหมายที่มีความหมายและแทรกอักขระผสมในตำแหน่งที่ถูกต้องโดยไม่ต้องคัดลอกวงกลมแสดงผลของแผนภูมิ
การจดบันทึกวรรณยุกต์แสดงรูปแบบระดับเสียงด้วยเครื่องหมายหรือตัวอักษรวรรณยุกต์ โดยตีความเทียบกับผู้พูดและระบบภาษา เรียนรู้ระดับอ้างอิงทั้งห้า สร้างโครงร่างง่ายๆ และแยกแยะการจดบันทึกระดับเสียง IPA ออกจากตัวเลขวรรณยุกต์เฉพาะภาษา
สัญลักษณ์เหนือส่วนย่อยจะบันทึกลักษณะต่างๆ เช่น การลงน้ำหนัก ระยะเวลา และขอบเขต ควบคู่ไปกับเสียงพูดแต่ละเสียง เรียนรู้ว่าจะวางเครื่องหมายเหล่านี้ไว้ที่ใดและสร้างการถอดเสียงแบบโครงร่างสั้นๆ ที่แยกความโดดเด่นออกจากความยาวสระ
อ่านเสียงกักเสียดแทรกเป็นการปล่อยเสียงหยุดที่ประสานกันเป็นเสียงเสียดแทรก ในขณะที่แยกคำอธิบายทางสัทศาสตร์ออกจากการวิเคราะห์หน่วยเสียง ใช้ลำดับแถบเชื่อมที่สมบูรณ์ของแผนภูมิและตรวจสอบส่วนประกอบ Unicode เมื่อคัดลอกหรือแก้ไข
จานสีนี้รวบรวมสัญลักษณ์อื่นๆ ของ IPA อย่างเป็นทางการ เสียงเสียดแทรกเพิ่มเติม เส้นเชื่อม และลำดับสัญลักษณ์สำเร็จรูป เรียนรู้สิ่งที่แต่ละกลุ่มมีส่วนร่วมโดยไม่ต้องปฏิบัติกับโฟลเดอร์ที่สะดวกของไซต์ว่าเป็นคลาสเสียงเดียว
เปลี่ยนข้อความภาษาอังกฤษให้เป็นการถอดเสียงที่คุณสามารถอธิบายได้ เรียนรู้ที่จะเลือกระหว่างการออกเสียงพจนานุกรม จัดการคำที่ไม่คุ้นเคย อ่านเครื่องหมายการลงน้ำหนักพยางค์ และสร้างกิจวัตรการศึกษาที่มีประโยชน์ก่อนที่คุณจะส่งออกงานของคุณ
ใช้ความแตกต่างของเสียงเดียวเพื่อสร้างบทเรียนสัทศาสตร์ที่เน้นเป้าหมาย เรียนรู้สิ่งที่ตัวค้นหาจับคู่ วิธีทบทวนทางเลือกของพจนานุกรม และวิธีเลือกชุดตัวอย่างที่ชัดเจน
อ่านการสะกดคำ ระลึกถึงเสียง และเปรียบเทียบสัญลักษณ์อย่างตั้งใจ เรียนรู้สิ่งที่ตัวตรวจสอบยอมรับ วิธีใช้การแก้ไข และวิธีสร้างรอบที่สองที่มีประโยชน์
สร้างกิจกรรมสั้นๆ ที่มีเป้าหมายการเรียนรู้ที่ชัดเจน ตรวจสอบแบบจำลอง IPA เลือกงานที่เหมาะกับผู้เรียนของคุณ และพิมพ์ใบงานที่สะอาดพร้อมเฉลยแยกต่างหาก
เปลี่ยนจากเป้าหมายการสอนสัทศาสตร์ไปเป็นชุดคำศัพท์ที่มีประโยชน์ ค้นหาจากการออกเสียงแทนที่จะสะกด จากนั้นรวมตำแหน่งเสียง จำนวนพยางค์ และรูปแบบการลงน้ำหนักพยางค์เข้าด้วยกัน
แยกเสียงออกจากรหัสที่ใช้เขียน ฝึกฝนการแปลงการเขียน ตรวจสอบรายละเอียดที่ไม่รองรับ และทำความเข้าใจว่าทำไมชุดโทรศัพท์ภาษาอังกฤษแบบกว้างจึงไม่สามารถรักษาความแตกต่างของ IPA ทุกอย่างไว้ได้
แยกปัญหาข้อความออกจากการตัดสินใจเรื่องการออกเสียง ค้นหาอักขระที่มองไม่เห็น ทำความเข้าใจเครื่องหมายผสม และตรวจสอบวงเล็บโดยไม่เขียนทับ IPA ที่ถูกต้องโดยอัตโนมัติ
ไม่มีคำแนะนำที่ตรงกับการค้นหาของคุณ ลอง “vowels”, “tone” หรือ “Unicode”
อ่านคู่มือ ฟังเสียงที่เกี่ยวข้องในแผนภูมิที่บันทึกไว้ของ IPA จากนั้นอธิบายการเลือกสัญลักษณ์ของคุณ ตรวจสอบคำตอบแบบจำลองสำหรับแบบฝึกหัดการเขียนและทบทวนความแตกต่างที่คุณพลาดไป
เปิดแผนภูมิที่บันทึกไว้ของ IPAใช้คู่มือที่พิมพ์ได้เป็นหัวข้อสนทนาหรือแผ่นฝึกหัดสั้นๆ สำหรับการถอดเสียงแต่ละครั้ง ให้บันทึกภาษาหรือสำเนียง แหล่งที่มา และข้อตกลงการถอดเสียงแบบกว้างหรือแบบแคบของคุณ เปรียบเทียบการวิเคราะห์กับครู เพื่อนร่วมงาน และแหล่งข้อมูลเฉพาะภาษา
บทเรียนต้นฉบับเหล่านี้สนับสนุนการศึกษาด้านสัญลักษณ์ แบบฝึกหัดไม่ได้ให้คะแนนการออกเสียงหรือให้การประเมินทางคลินิก อ้างอิงแหล่งที่มาอยู่ในทุกคู่มือ