Почніть з основ
Дізнайтеся, що означає символ, зробіть свою першу транскрипцію та відокремте звукові категорії мови від більш тонких фонетичних деталей.
Місце для вивчення фонетичної нотації, створення транскрипції та втілення вашого розуміння на практиці. Досліджуйте посібники 26 разом із клавіатурами, таблицями та інструментами, які ви використовуєте.
Слідуйте послідовності або переходьте прямо до потрібної теми.
Дізнайтеся, що означає символ, зробіть свою першу транскрипцію та відокремте звукові категорії мови від більш тонких фонетичних деталей.
Опишіть рух, час і висоту. Використовуйте невеликі контрасти та робочі приклади, щоб вирішити, які деталі потрібні вашому аналізу.
Інтерпретуйте менш знайомі символи, перевірте конвенції джерел і тримайте текст Unicode надійним у документах.
посібники 26 · пояснення, підручники та практика
Використовуйте знайомі латинські літери, щоб знаходити пов'язані фонетичні символи без запам'ятовування кодів символів. Навчіться вибирати символ, безпечно повертатися до нього та додавати знак довготи, зберігаючи водночас обдуманість своєї транскрипції.
Використовуйте пряму розкладку клавіатури для введення фонетичних символів, які часто зустрічаються під час вивчення англійської мови. Практикуйте надану послідовність, вивчаючи, чому клавіатура з англійськими мітками не може вибрати акцент або систему транскрипції за вас.
Зрозуміти різницю між фонетичним символом, його виглядом і клавішею, що використовується для його введення. Використовуйте розкладку Unicode, щоб поєднати базовий приголосний із модифікатором аспірації та перенести результат в інший документ.
Використовуйте застарілу англійську розкладку SAMPA для безпосереднього вставлення вибраних символів IPA. Дізнайтеся, чому позиції клавіш цієї клавіатури слід перевіряти окремо від регістрозалежних конвенцій ASCII, що використовуються в транскрипції SAMPA.
Додавайте підняті фонетичні модифікатори цілеспрямовано, а не як декоративні маленькі літери. Використовуйте розкладку Верхніх індексів, щоб ввести придих і порівняти його з іншими вторинними артикуляціями та позначеннями випуску.
Використовуйте розкладку «Нижні індекси», щоб прикріпити вибрані діакритичні знаки до попередньої фонетичної основи. Дізнайтеся, чому позиція знака під літерою не визначає його значення, і практикуйте складовий носовий звук із перевіреною клавішею.
Використовуйте візуальні зв'язки для пошуку символів, зберігаючи їхні фонетичні значення окремо. Попрактикуйте коротку послідовність із розкладки «Перевернуті символи» і дізнайтеся, чому перевернута форма — це окремий символ, а не трансформована звичайна літера.
Розрізняйте ретрофлексні проривні, носові, фрикативні та апроксиманти за їхніми повними описами. Вивчіть позиції за замовчуванням та Shift у цій застарілій колекції, включаючи символи, звуки яких не є ретрофлексними.
Навігація змішаною колекцією приголосних та голосних IPA за допомогою їхніх фонетичних описів, а не назви розкладки. Практикуйте точні клавіші за замовчуванням та Shift, зберігаючи цю історичну колекцію окремо від спеціалізованої системи extIPA.
Використовуйте розкладку «Перекреслені символи», не припускаючи, що штрих має одне фіксоване фонетичне значення. Порівняйте центральні голосні, передній лабіалізований голосний і кілька окремих приголосних, а потім вставте їх через перевірені шари клавіш.
Читайте таблицю приголосних як карту місця, способу творення та дзвінкості, а не як список незвичних літер. Практикуйтеся у пошуку символів і розрізняйте звичайні порожні місця від затінених артикуляцій стандартної таблиці.
Розрізняйте клацаючі, дзвінкі імплозивні та еєктивні звуки за їхніми механізмами потоку повітря, а не за незнайомими формами літер. Практикуйте точні символи діаграми та вивчіть важливе обмеження Unicode у застарілих кнопках еєктивних звуків.
Читайте символи голосних за підняттям, рядом і огубленням замість того, щоб вгадувати з англійського написання. Використовуйте таблицю, щоб створити невеликий набір для порівняння, і тримайте якість голосних окремо від наголосу та довготи.
Дифтонг змінює якість голосного протягом одного складу, тому його транскрипція часто використовує два символи голосних. Навчіться читати рух, розглядаючи англійські приклади таблиці як акцентно-специфічні вибори, а не як один універсальний інвентар.
Діакритичні знаки додають певну фонетичну деталь до базового символу, таку як назалізація, придих або складовість. Навчіться вибирати змістовні позначки та вставляти комбіновані символи в правильному місці, не копіюючи відображуваний кружок діаграми.
Тональна нотація представляє контури висоти звуку за допомогою діакритичних знаків або літер тону, інтерпретованих відносно мовця та мовної системи. Вивчіть п'ять еталонних рівнів, побудуйте простий контур і розрізняйте IPA нотацію висоти звуку від мовно-специфічних номерів тонів.
Супрасегментна нотація фіксує такі ознаки, як наголос, тривалість і межі, поряд з окремими звуками мовлення. Дізнайтеся, де розміщувати ці знаки, і створіть коротку схематичну транскрипцію, яка відокремлює виділення від довготи голосного.
Читайте африкату як скоординоване розмикання проривного звуку у фрикативний, зберігаючи фонетичний опис окремо від фонемного аналізу. Використовуйте повні послідовності лігатур з таблиці та перевіряйте їхні компоненти Unicode при копіюванні або редагуванні.
Ця палітра об'єднує кілька офіційних IPA інших символів, додаткові фрикативні звуки, лігатури та готові послідовності символів. Дізнайтеся, що вносить кожна група, не розглядаючи зручну папку сайту як єдиний клас звуків.
Перетворіть англійський уривок на транскрипцію, яку ви можете пояснити. Навчіться вибирати між словниковими вимовами, працювати з незнайомими словами, читати знаки наголосу та будувати корисну рутину навчання перед тим, як експортувати свою роботу.
Використовуйте контрасти з одного звуку, щоб створити цілеспрямований урок фонетики. Дізнайтеся, що знаходить пошук, як переглядати альтернативи словника та як вибрати чіткий набір прикладів.
Прочитайте написання, згадайте його звуки та свідомо порівняйте символи. Дізнайтеся, що приймає перевірка, як використовувати виправлення та як побудувати корисний другий раунд.
Створіть коротку активність із чіткою навчальною метою. Перегляньте її моделі IPA, виберіть завдання, яке підходить вашим учням, і роздрукуйте чистий робочий аркуш з окремим ключем відповідей.
Перейдіть від мети фонетичного навчання до корисного набору слів. Шукайте вимову, а не її написання, а потім комбінуйте позицію звуку, кількість складів і моделі наголосу.
Відокремте звук від коду, що використовується для його запису. Практикуйте перетворення нотації, перевіряйте непідтримувані деталі та зрозумійте, чому широкий набір англійських фонів не може зберегти кожну відмінність IPA.
Відокремте текстову проблему від рішення щодо вимови. Знаходьте невидимі символи, розумійте комбіновані знаки та переглядайте дужки без автоматичного переписування дійсного IPA.
Жодні посібники не відповідають вашому пошуку. Спробуйте «голосні», «тон» або «Unicode».
Прочитайте посібник, прослухайте відповідний звук у записаній таблиці IPA, а потім поясніть свій вибір символу. Перевірте зразки відповідей для письмових вправ і перегляньте розрізнення, яке ви пропустили.
Відкрийте записану таблицю IPAВикористовуйте друковані посібники як підказки для обговорення або короткі аркуші для практики. Для кожної транскрипції записуйте мову або акцент, джерело та вашу конвенцію широкої або вузької транскрипції. Порівнюйте аналізи з викладачем, колегами та мовними довідниками.
Ці оригінальні уроки підтримують вивчення нотації. Вправи не оцінюють усну вимову та не надають клінічної оцінки. Джерела вказані в кожному посібнику.